《10的分与和》听课反思--陈洁

《10的分与和》听课反思陈洁本周二在我们班听了数学老师曹老师的《10的分与和》一课，了解了到本节课是分与合单元最后一个新授课，由于前面学生已经学习了2到5、6、7的分与合、8、9的分与合，再学习类似内容，学生可

《我最喜欢的玩具》听课反思--王玥

《我最喜欢的玩具》听课反思---王玥 本月最有收获的听课那一定是百家湖小学过来上课的孔姗姗老师上的语文园地《我最喜欢的玩具》了。孔老师的课堂生动有趣，教学语言丰富，，而且平易近人。在场上课的二年级学生从未

《马铃薯在水中是沉还是浮》听课反思——王晓娟

《马铃薯在水中是沉还是浮》听课反思《马铃薯在水中是沉还是浮》这是三年级上册的一堂科学课。这一节课是经过数次的琢磨和总结，我认为这一节课是很值得好好的思考和探究的。因为这一节课是在不断地探索不断地思考和

《跳跃与游戏》听课反思----张健

《跳跃与游戏》听课反思----张健本周听了孙岩老师四年级的《深蹲跳转体》教学课收获颇丰。学生排队进操场给我的第一感觉就是课堂纪律特别好。没有一边走路一边讲话的情况。学生上课注意力集中，秩序井然，着实让人佩

《我最喜欢的玩具听课反思》——王思琪

《我最喜欢的玩具听课反思》王思琪这次上课听课内容为二年级语文上册语文园地四的写话教学，这是孩子们小学阶段的第一次写话活动，这确实是一个不小的挑战。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引

《ai ei ui》听课反思——孙露丹

《ai ei ui》听课反思本周三听了王老师一节生动形象的语文课，王老师在教学《ai ei ui 》时，遵循学生身心发展规律和知识内在规律，根据教学内容和对一年级学生的心理发展特点，设计了卡通人物，以卡通人物的游戏故

《ai ei ui》听课反思 丁相萍

《我最喜欢的玩具》听课反思---贺娇娇

《我最喜欢的玩具》听课反思---贺娇娇 2020年10月14日上午，南京市江宁区教研室在我们学校举行了二年级写话教学的专题研讨活动，我听了百家湖小学孔珊珊校长展示的《我最喜欢的玩具》写话教学研究课。在课上，孔老师

《我最喜欢的玩具》听课反思--李心怡

一、想方设法激发兴趣兴趣的力量是无穷的“作文教学中的一切活动都要从激发学生兴趣和培植习作的自信心入手。”学生一旦有了兴趣，就会乐在其中。孔老师排除学生心理障碍，使学生变“怕写”为“乐写”，变“要我写”

三上Unit 4 My family听课反思——王晨钰

教学模式是：“整体感知，先学后教，自主学习，合作交流，当堂反馈，促进有效教学”。根据三年级学生的生理、心理特点设计了这堂生动活泼的英语课，课后总结有以下几个特点：1、歌曲引入，创设氛围。教学以歌曲”Hel