小学科学教育随笔——王晓娟
小学科学教育随笔 一、重视课前预习，学生产生兴趣课前我给学生布置了预习的任务，每个小组都有明确分工，此时，他们是学习的主人，所以干劲十足。他们在课前准备试验材料时，在查阅相关资料时，会发现许多有趣的、
详情>>九月教育随笔——沈意媚
九月教育随笔班里的那些孩子，有的温柔贤惠，有的知书达理，但也不乏调皮捣蛋，让人头疼的学生。教育他们行为规范也便成了学习之外重要的一环。虽然我是音乐老师，但为了改善他们其中的不良现象，原本在孩子们眼里幽
详情>>9月教育随笔—李子娟
不管到什么时候，语文学习的意义都离不开语言表达和理解的范畴。从教学一年级的语文到现在，我觉得语文的教学如果止步于读课文和认写生字，是远远不够的。朗读，的确可以有助于孩子对语言的理解和表达，但是语文学科
详情>>9月教学随笔(唐贤)
９月教学随笔 ——唐贤 我在体育教学中，有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练促进身心谐和发展来达到体育锻炼指标，让学生体验上体育课的乐趣，这不只能充散发
详情>>九月教育随笔——何倩
相信孩子，放“慢”期待从担任四三班班主任后，我一直在思考一个问题，学生到底听什么样老师的话，到底听老师什么样的话，到底如何才能愿意听老师的话。为了让孩子们有所期待，有努力的目标，刚开始我就向他们要了愿
详情>>孙岩九月份教育随笔
如此的“惩罚”转眼一年过去了，去年还懵懵懂懂的小朋友长大了，二年级之后，上课纪律有着很大的改观，不像一年级时候乱糟糟的。对二年级小朋友的要求也比以前要高一点，但大部分人都可以适应新的要求，在新开学的时
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