《青蛙写诗》听课反思--李心怡

《青蛙写诗》这篇课文以物拟人，生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景。本节课以此为情节学习生字，同时初步认识和了解三种标点符号。教材内容富于童趣，富于想象，富于创造，同时也为教师创造性教学留

十一月教育随笔--李心怡

改变自己 去焦虑也许是一个个任务不停地“砸”向我的同时，面对一个个“失控”的学生、不被控制的纪律、生病的身体以及不如意的一切，让我处于一种焦躁的状态。“人生不如意十之八九”我“失控”了，当天美术课（科

青蛙写诗听课反思 王思琪

青蛙写诗听课反思王思琪一年级有三个非常重要的目标，第一个目标就是“识字”，这堂课上就在不断地复现生字，统编版教材要认识的字实在是太多了，本堂课上丁老师采用随堂识字的方式进行教学。“串”字教学时，丁老师

《青蛙写诗》听课反思--陈洁

陈洁11月17日，聆听了丁湘萍老师执教的一年级的《青蛙写诗》一课。课堂上，丁教师亲切自然，富有童趣，学生学得津津有味。师生互动，使课堂教学达到了轻松愉悦、令人难忘的佳境。听完这节课我有以下的想法：我觉得一

听课反思——丁相萍

空港小学2020-2021学年第一学期体育备课组活动（二）

空港小学2020-2021学年第一学期体育备课组活动（二）一、活动主题：二、如何快速挥臂，将垒球投掷更远通过课例，研讨如何在体育教学中，通过创设情境、激发兴趣、有效的评价，让学生更好地体验学习。三、活动时间202

《青蛙写诗》听课反思---贺娇娇

《青蛙写诗》听课反思2020年的11月17日，周二上午的第二节课，我们在一（6）班听了丁老师执教的《青蛙写诗》。课堂上，丁老师以青蛙的图片进行导入，学生们有很浓厚的兴趣以及积极性。整节课中，最让我印象深刻的是

听课反思——何倩

听课反思——何倩听了沈意媚老师执教的音乐课《小鞋匠》，根据课前预设，沈老师围绕教学目标，以锤子敲击的声响导入。抑扬的节奏朗读，解决了歌唱中强、弱拍的要求。紧接着，学生在设计的响舌活动中，掌握了乐曲中的

听课反思-曹翔

听课反思曹翔《观察物体》是四年级上册的一个独立教学内容，它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的，教学目标是让学生能判断出从不同的位置观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，

听课反思——朱月梅

听课反思2020年11月18日下午第三节课，由孙露丹老师执教的校级公开课《单跳双落》在操场如期进行。孙老师语言幽默风趣，上课和学生的互动性较强。课的热身部分利用呼啦圈做热身操，课的主体部分也是利用呼啦圈摆成各