《青蛙写诗》听课反思
《青蛙写诗》听课反思陈羽洁今天，我有幸去听了丁相萍老师执教的《青蛙写诗》这篇课文，使我受益匪浅。《青蛙写诗》选自部编版一年级语文上册第六单元，是一首轻快的儿童诗。丁老师在教学中突出想象这—主题，语言富
详情>>11月教育随笔——陈洁
教育孩子的方法，都藏在琐碎的日常中我认为做班主任，对学生不必太过明察秋毫。因为认真负责的老师会希望每一次上课，每一次作业和劳动，学生都是认认真真的。如果他们打闹或偷懒，总觉得自己应当有教育纠正的责任，
详情>>《青蛙写诗》听课反思--李心怡
《青蛙写诗》这篇课文以物拟人，生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景。本节课以此为情节学习生字，同时初步认识和了解三种标点符号。教材内容富于童趣，富于想象，富于创造，同时也为教师创造性教学留
详情>>十一月教育随笔--李心怡
改变自己 去焦虑也许是一个个任务不停地“砸”向我的同时，面对一个个“失控”的学生、不被控制的纪律、生病的身体以及不如意的一切，让我处于一种焦躁的状态。“人生不如意十之八九”我“失控”了，当天美术课（科
详情>>青蛙写诗听课反思 王思琪
青蛙写诗听课反思王思琪一年级有三个非常重要的目标，第一个目标就是“识字”，这堂课上就在不断地复现生字，统编版教材要认识的字实在是太多了，本堂课上丁老师采用随堂识字的方式进行教学。“串”字教学时，丁老师
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