教育教学--南京市江宁区空港小学

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精心设计，提升课堂——空港小学2018-2019学年度第二学期第三周系列校级公开课

精心设计，提升课堂——空港小学2018-2019学年度第二学期第三周系列校级公开课为进一步促进教师的专业化成长，提高教学质量，从本学期第三周起，空港小学集中推出系列校级公开课。本周校级公开课由龚校长、巫主任和

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空港小学2019年“家校合作，携手共育”主题班会课比赛方案

空港小学2019年“家校合作，携手共育”主题班会课比赛方案家校合作是良好的家庭教育与优质的学校教育，新时代背景下的家校合作不仅是学校与家长的合作，更应该是学校与学生的合作，家长与子女的合作，教师、家长与

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空港小学2019年“家校合作，携手共育”主题班会课比赛方案

空港小学2019年“家校合作，携手共育”主题班会课比赛方案家校合作是良好的家庭教育与优质的学校教育，新时代背景下的家校合作不仅是学校与家长的合作，更应该是学校与学生的合作，家长与子女的合作，教师、家长与

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空港小学2019年“家校合作，携手共育”主题班会课比赛方案

空港小学2019年“家校合作，携手共育”主题班会课比赛方案家校合作是良好的家庭教育与优质的学校教育，新时代背景下的家校合作不仅是学校与家长的合作，更应该是学校与学生的合作，家长与子女的合作，教师、家长与

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空港小学2019年“家校合作，携手共育”主题班会课比赛方案

空港小学2019年“家校合作，携手共育”主题班会课比赛方案家校合作是良好的家庭教育与优质的学校教育，新时代背景下的家校合作不仅是学校与家长的合作，更应该是学校与学生的合作，家长与子女的合作，教师、家长与

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空港小学2019年“家校合作，携手共育”主题班会课比赛方案

空港小学2019年“家校合作，携手共育”主题班会课比赛方案家校合作是良好的家庭教育与优质的学校教育，新时代背景下的家校合作不仅是学校与家长的合作，更应该是学校与学生的合作，家长与子女的合作，教师、家长与

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空港小学2018-2019学年第二学期综合组教研活动（二）

情境体验，促进学生创造性生活2019年3月7日，夏爱菊老师执教了一节道德与法治的公开课《做个开心果》。课堂上，夏老师指导学生从做好自己，关爱他人两个方面去传递积极情绪，从而做个“开心果”。通过情景体验“察言

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空港小学2018-2019学年第二学期综合组教研活动（二）

情境体验，促进学生创造性生活2019年3月7日，夏爱菊老师执教了一节道德与法治的公开课《做个开心果》。课堂上，夏老师指导学生从做好自己，关爱他人两个方面去传递积极情绪，从而做个“开心果”。通过情景体验“察言

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空港小学2018-2019学年第二学期综合组教研活动（二）

情境体验，促进学生创造性生活2019年3月7日，夏爱菊老师执教了一节道德与法治的公开课《做个开心果》。课堂上，夏老师指导学生从做好自己，关爱他人两个方面去传递积极情绪，从而做个“开心果”。通过情景体验“察言

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情境体验，促进学生创造性生活2019年3月7日，夏爱菊老师执教了一节道德与法治的公开课《做个开心果》。课堂上，夏老师指导学生从做好自己，关爱他人两个方面去传递积极情绪，从而做个“开心果”。通过情景体验“察言

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