教育教学--南京市江宁区空港小学

教育教学

您现在的位置：首页>>教育教学>>新闻列表

空港小学期中质量分析会

空港小学期中质量分析会为加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，亮出优点，改进教学。11月21日下午，我校在会议室举行2019—2020学年度第一学期期中检测质量分析会。会议由分管

详情>>

关注思维发展，促进深度学习

关注思维发展，促进深度学习——禄口三校数学联合教研活动报道2019年11月20日上午，空港小学、禄口小学和禄口第二小学的数学教师们齐聚禄口小学，参加了主题为“关注思维发展，促进深度学习”禄口三校联合数学专项教

详情>>

《搭船的鸟》听课反思李小欣

C2019年11月19日，聆听了赵蕾老师执教的《搭船的鸟》的示范课。课堂上赵蕾老师扎实的基本功给我留下了深刻的印象。首先，赵蕾老师从课题入手，通过提手旁引导学生学写“搭”字，顺势引导学生理解“搭船”的意思。在

详情>>

《搭船的鸟》听课反思李小欣

C2019年11月19日，聆听了赵蕾老师执教的《搭船的鸟》的示范课。课堂上赵蕾老师扎实的基本功给我留下了深刻的印象。首先，赵蕾老师从课题入手，通过提手旁引导学生学写“搭”字，顺势引导学生理解“搭船”的意思。在

详情>>

《搭船的鸟》听课反思-陈晓涵

《搭船的鸟》听课反思陈晓涵今日听了赵蕾老师执教的《搭船的鸟》，在听课前我研读了一下三年级的语文教材，因为之前了解过三年级的语文教材每个单元的语文要素都应该作为课堂教学的重点。《搭船的鸟》，这是统编版三

详情>>

《搭船的鸟》听课反思-陈晓涵

《搭船的鸟》听课反思陈晓涵今日听了赵蕾老师执教的《搭船的鸟》，在听课前我研读了一下三年级的语文教材，因为之前了解过三年级的语文教材每个单元的语文要素都应该作为课堂教学的重点。《搭船的鸟》，这是统编版三

详情>>

《搭船的鸟》听课反思-陈晓涵

《搭船的鸟》听课反思陈晓涵今日听了赵蕾老师执教的《搭船的鸟》，在听课前我研读了一下三年级的语文教材，因为之前了解过三年级的语文教材每个单元的语文要素都应该作为课堂教学的重点。《搭船的鸟》，这是统编版三

详情>>

《搭船的鸟》听课反思-陈晓涵

《搭船的鸟》听课反思陈晓涵今日听了赵蕾老师执教的《搭船的鸟》，在听课前我研读了一下三年级的语文教材，因为之前了解过三年级的语文教材每个单元的语文要素都应该作为课堂教学的重点。《搭船的鸟》，这是统编版三

详情>>

《搭船的鸟》听课反思-陈晓涵

《搭船的鸟》听课反思陈晓涵今日听了赵蕾老师执教的《搭船的鸟》，在听课前我研读了一下三年级的语文教材，因为之前了解过三年级的语文教材每个单元的语文要素都应该作为课堂教学的重点。《搭船的鸟》，这是统编版三

详情>>

《搭船的鸟》听课反思-陆文颖

《搭船的鸟》听课反思陆文颖《搭船的鸟》以儿童的口吻，描写了 “我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程。课文开头交代了见翠鸟的原因，接着重点描写翠鸟美丽的外貌吸引了“我”，也引发了“我”的疑问。看到翠

详情>>