空港小学2025-2026学年度第一学期科学备课组活动八

2025年11月19日上午，空港小学科学备课组进行了本学期第八次备课组活动，科学组教师对苏教版科学四年级上册第三单元第三课《摩擦力》的教学设计和教学策略进行了交流。

陈老师提出本课按照“认识概念—实际测量—探究因素—综合应用”的顺序进行教学，将教学内容分四个部分。第一部分，从生活经验出发，认识什么是摩擦力。第二部分是一个实际测量活动，利用弹簧测力计测量在水平面做匀速直线运动的物体受到的摩擦力。既可以感知摩擦力的大小与方向，又为下面探究影响摩擦力大小的因素做技术铺垫。第三部分，探究影响摩擦力大小与阻力大小的因素。包括两个活动：活动一，探究影响摩擦力大小的因素，从摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关这个假设给出了一个研究范例，这是定量研究；活动二，研究如何减小液体的阻力，从物体在液体中下沉的速度间接地看阻力的大小，这是定性研究。通过这两个活动认识到接触面的粗糙程度、压力的大小、流体中物体的形状等会影响摩擦力（或阻力）的大小。第四部分是综合应用，分析摩擦力的好处与坏外，观察生活实践，分析人们在生活中对于增大或减小摩擦力的实际应用。