为深入落实新课标“文学阅读与创意表达”任务群要求，聚焦写景散文教学策略，提升学生语言品鉴与审美创造能力，四年级语文备课组开展《海上日出》专题研讨，着力优化教学设计，打造高效课堂。 2025年4月15日，空港小学四年级语文备课组进行了本学期第4次备课活动。

四年级组语文老师聚焦备课主题：基于主题活动下的小学语文课堂，对刘婷婷老师主备的四下《海上日出》进行了深入地探讨。刘婷婷老师分享了自己在设计这节课时的想法，设计了小组合作探究的方式，以“追逐黎明之光”为任务主题，播放青岛石老人日出实景短片激活学生生活经验。梳理日出过程“日出前→日出时→日出后”三阶段，圈画“镶金边”“冲破云霞”等关键词，引导用肢体动作演绎“太阳负着重荷向上爬”，体会拟人修辞的生动性；随后仿写《校园黄昏》，要求用时间词（“转眼间”“一会儿”）+颜色变化句式，当堂完成小练笔。  执教教师与其他教师展开了热烈的讨论。

通过本次备课组活动的经验分享和讨论，共同探讨了教学中的问题和解决办法，促进了教师之间的合作与交流，也推动了教育教学的发展。