教学随笔

大多数情况下，体育课程都是在室外操场上进行。因此，室外上课也就有了太多的外在因素吸引到学生，对于组织教学就有了一定的影响。学生无法集中精神上课，这就需要教师用一些方法来排除影响。教师教学的导入部分就很重要，好的导入可以激发学生的上课兴趣，可以正确的引导学生，开放学生的思维，调动学生上课的积极性，进而完成教学的任务，保证了体育教学过程的顺利进行。所以，上好一节体育课的关键之一是组织教学。

在体育教学中可以适当的运用一些口令，来集中学生的注意力，使他们兴奋的情绪稳定下来，教师教学可以正常进行。教师应力求做到精讲多练，语言生动，并不断改变练习方法，提高学生学习兴趣。

体育课堂常规是规范体育的必要条件。对于低年级的学生来说，保持一整节课的良好课堂常规，是一件不太可能的事情。所以教师在平时教学中，要反复训练，反复强调。需严格且认真，坚持不懈地抓好体育课堂常规教育。抓好集合整队，组织纪律，礼貌行为等。使学生可以自觉遵守课堂纪律常规，确保体育课的正常且顺利地进行。