听课反思

这个星期听了朱老师的一节体育课，让我见识到了不同老师教学风格和课堂风采。老师自己的能力和努力为我们展示了一堂堂又精彩又精湛的体育课，让我收获了很多宝贵的经验。

在朱老师的课堂中，老师总是让学生带着问题去学习。老师在授课中及时指导学生去发现问题：怎样跑，且起跑时的动作是怎样的，起跑时保持怎样的姿势。怎么跑才能避免碰到起跑线以及其他学生；蹲踞式起跑的动作关键，如何才能动作准确，跑得又快又好。学生通过动体——动脑——实践——体验，主动探究，在锻炼身体的同时，学会发现问题，解决问题，这种学习方式更主动，更积极，学生的学习兴趣更浓，思维更活跃。

体育课教学中师生互动合作也尤为重要，在教学中老师学生平等互动的关系，促成了教学的民主氛围；课中了解学生，关爱学生，学生的主体精神和创新意识才能得到充分的体现，和谐、宽松、愉快的课堂氛围才能促使学生真正接受到体育教育的全过程。本堂课淋漓尽致的体现了教师与学生一起合作，一起玩。

在教学中适时的激励评价，有利于学生发展。全面而科学的评价可以给学生增加信心，有针对性的评价可以激发学生学习的热情。引导学生主动参与到评价中，使学生在评中收，收中改，充分体会成功的愉悦。课中老师的表扬，一直激励着学生，鼓舞着学生。在教学中，朱老师适当的参加各组的练习，给学生做出准确的示范动作，使学生在轻松愉快的气氛中学习。朱老师还鼓励学生大胆表现自己的才能，增强了学生的自信心，树立了勇于战胜困难、挫折的信心和勇气，培养良好的道德品质。以上是这堂课的闪光点，我将汲取其精华，去之其不足，昂扬向上。