教育随笔

今年大学刚刚毕业，来到空港小学成为了一名体育老师。第一次作为一名老师踏入校园而不是学生给我的最大的感受就是不适应。教师与学生相比不仅要学习还要把学习的内容传授给学生。即使做了充分的准备还是在第一周上课前还是会感到紧张，在上课前半个小时就不断的在脑海中一遍又一遍的过今天上课的内容，上课前十分钟在办公室已经是紧张到坐不下了的状态了。不过这种比较严重的紧张情绪随着上课次数的增多慢慢的缓和了不少。

第一个月的体育教学主要的教学内容是课堂常规和广播体操《七彩阳光》。要想教好学生广播体操前提条件是学生的课堂常规可以保持在比较好的状态下，因为学生刚刚从幼儿园升上来，在很多方面还需要老师的督促才能做好。例如刚开学的时候有的学生会在上课的时候离开自己座位去扔垃圾且是在没有跟老师打招呼的前提下进行的，这种时候我一般首先询问该同学下座位的目的并提醒他在小学的课堂上不能随便离开自己的座位如果实在需要离开座位要跟老师说。

前期的课堂常规管理对于我这样一个新手教师是十分具有挑战性的，甚至刚开始在面对一个嘈杂的班级时我都不知道如何能够快速高效的让学生们安静下来。后来经过办公室里面前辈教师的指导以及自己多方面查找教学策略发现了能使小学生快速安静下来的有效手段即通过一些口令例如“小嘴巴，不说话”，“小眼睛，看老师”，“一二三，坐坐好”这些口令对于让学生安静坐下来听老师说话的效果还是相当显著的。但是有一点的是对于一名新教师刚开始我喊出这些口令的时候觉得有一丝丝的不习惯，甚至不太能喊出口，第一次喊出来这些口令的时候我起了一身的鸡皮疙瘩。但自己既然从事了这个职业就应该接受这个职业的特点，经过了这一个月的教学工作对于这些口令的运用已经越来越熟练了且喊出这些口令的时候也不会有尴尬的感觉了。

作为一名体育教师除了室内课堂纪律需要管理以外还有一项需要重点关注的就是室外的课堂纪律以及学生的安全问题，学生上体育课的时候会比较兴奋因此课堂纪律会比室外更加难管理还要预防学生在体育活动中受到损伤，所以要求我更加关注到每一个学生的行为。

经过一个月的教学自己逐渐从一名“菜鸟”教师逐渐变得逐渐可以处理课堂中发生的大部分问题，当然我觉得我现在处理课堂突发问题的手段可能不是最佳的甚至有的方式可能欠妥，但是我会尽自己所能做到越做越好。