文明篇  “到此一游”

活动目标：

1.了解本书中出现的主要人物。

2.通过本课时学习，充分了解“富强、民主、文明、和谐”的含义。

3.通过对社会主义核心价值观的初步认识，领悟其内涵，懂得价值观的重要性。增强文明意识。在日常生活中会文明做事，正确运用礼貌用语，争做文明学生。

活动重点难点：

对“文明”的理解，提高学生讲文明、懂礼貌语言的意识。

活动过程：

一、揭课导入

1.齐读社会主义核心价值观

让我们一起来诵读社会主义核心价值观。

2.文明是社会进步文化发展的产物。他是一个国家的先进文化和一个民族、一个人良好素质的体现。建设文明国家，需要有高度繁华的文化、可持续发展的理念；建设文明社会，需要有良好的秩序、优美的环境、和谐的关系；做文明人，需要我们注意个人仪表、遵守社会公德和法律法规。文明体现在我们的一言一行中。

为了改掉我们日常生活中的陋习，养成讲文明讲卫生的良好习惯。今天，我们一起走进《璞石成玉的秘密——文明篇“到此一游”》。

二、感受文明的重要性。

活动一：观看视频

1.首先我们来看其他学校关于文明的宣传视频，你们边看边思考：视频中出现了哪些不文明的行为和语言？你有没有犯过同样的错误？

2.小组讨论：视频中出现了哪些不文明的现象？应该如何改正？

看了视频后，我们每个人都有自己不同的感受，但是，有一点我们都知道，就是这个视频中出现了许多不文明的现象。现在，我们以小组为单位讨论视频中出现的不文明现象并派代表来回答。

活动二：讲故事，“到此一游”

谈一谈你赞同故事中的哪个小朋友，为什么？你从故事中明白了什么？（学生交流）

2“你说我说”大家来赞一赞：我们身边的文明行为。

预设：进门主动向老师问好，同学有困难主动帮助。

弯腰捡起一片纸屑，让校园更美丽。

不闯红灯，过马路走人行横道线，遵守交通规则。

说好中国话，写好中国字，传承中国文化

…………

活动三：脑洞大开

1.小组讨论：什么是文明?

2.和爸爸妈妈一起讨论：在我们的身边还有哪些不文明的现象需要我们去改进

活动四：心动行动

1.读《文明谣谣》

我们都把文明讲：衣着得体又大方，在校尊师守纪律，在家爱亲又敬长，

遇事处处守规则，见人困难热心帮，爱惜文物讲公德，保护环境人人享。

2.读名人名言

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

3.全班交流：听了这些故事，读了这些童谣、名言后，你对文明又有哪些新的体会呢？和同学、家长一起讨论一下吧！

活动五：做一个“文明娃”

1.想一想：

自己身上还有哪些不文明的言行，让我们一起改掉它！

2.说一说：我的行动

3.总结：让我们从身边的小事做起，用自己的言行去做一个文明娃！请你们牢记这二十四个字——

3.再次诵读社会主义核心价值观。