给他一片阳光

南京市江宁区空港小学  

左倩

陶行知先生“爱满天下”的教育早已深入人心，在我们的日常教育中，爱字当头尤其重要。在我们大谈热爱孩子的时候，我也开始思考着怎样赋予爱新的内涵，即教师爱孩子，要把爱的阳光洒向每一个孩子，尤其是班级中的一些特殊的孩子，给他一片阳光，他也会灿烂。
   小小是我们班级中一个很调皮的孩子，上课总是开小差，从不听课，还喜欢和别人讲话。这样的学生，其实，在学习上已经渐渐落后于其他学生了。那么对他而言，应该以养成良好的行为习惯作为重点。平时上语文课，他经常坐在那做小动作，从不听课。但是，偶尔，他听到一些，也会举手发言，有时甚至只有他一个手举起，因为其他小朋友都怕答错。那时，我总是立刻请他回答，无论对错，总是先大力表扬，表扬他肯动脑筋。于是，那一节课，他便会自觉遵守纪律，还会积极举手，有时还能坚持一整天呢。每朵小花的开放都需要阳光，他的健康成长也需要阳光，需要老师给予他一个机会。
   像小小这样的调皮孩子，有时老师也可以根据他的长处给予他机会。根据平时的观察，我发现每天早上，他总能早早到校，偶尔也会收拾收讲台或者擦擦黑板，那时的他，就是一个很认真的孩子。因此，每次在他做完后，及时引导全班学生发现他的优点，并表扬，那时的他，脸上一片阳光。
   当然，这样的学生，我们在班级活动中也不能丢下他，也要给他机会，把关注的目光停留在她身上。在班级管理分工时，我给他排了一天眼保健操检查，每次轮到她。他总是很认真地一个一个过去矫正，也很少听到他讲话了。在那一天，他管好自己了。
   每个孩子都是一朵花，都需要教师的关爱。但愿我们能够真正理解孩子，尊重孩子，把阳光洒向每个孩子，特别是调皮特殊的学生。那么，这些调皮特殊的孩子，心灵的苗圃也会阳光灿烂，春色满园。