当前位置:首页 > 教师发展  > 文章
教师发展——
九月教育故事——张晨

发布时间:2019/10/21 15:31:54 作者:管理员 浏览量:661次

家校共育,静待花开

空港小学  张晨

苏霍姆林斯基曾说过:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微、复杂的任务。最完备的教育是学校与家庭的结合。的任务。”家庭和学校之间加强合作,家校双方形成合力对促进小学生健康成长有重大意义。

我班有个叫小的孩子,上课注意力不集中,爱搞小动作,自己不学,还扰乱他人学习。下课后,他经常和同学闹矛盾,而他自己认识不到错误,却总是说别人欺负他。于是,我找他谈话,希望他和同学友好相处,好好学习,争取做一名老师、同学欢的好孩子。但经过几次努力,他只在口头上答应,行动上却是反反复复,收效甚微。看来,光靠说教是不行的,所以,我要勤督促。在课堂上,他犯规,我就会悄悄走到跟前提醒他。可我刚走到他身边,他就立马抱起了头。

根据以往的经验,我知道这肯定是有原因的,我想这也许是一个教育契机。和这个孩子谈心后,才知道他一做不好或者犯错,爸爸不是大声呵斥就是狠狠地打他。这时,我想起了上学期他妈妈给我发的两次信息,一次是说孩子的练习册丢了,让我帮忙找一下,不然孩子回家后要挨爸爸的打;一次是说孩子的尺子和橡皮丢了,让我问一下其他孩子见了没,若找不到回家后小爸爸会打孩子。我想我要和爸爸好好谈谈了。

家访时,我知道小爸爸开饭店很忙,所以我先和孩子妈妈交流了一下孩子情况。小妈妈和我谈了很多,谈到孩子一犯错,孩子爸爸就会随手拿起什么就用什么打孩子,所以若孩子感觉做错时,刚好有人走到他跟前,他就会抱头。她劝了孩子爸爸好多次改变教育方法,可孩子爸爸不听,而孩子也是屡教屡犯。说着说着,孩子妈妈抱着我大哭起来,她说她都不知道怎么办才好,让我一定帮帮她、帮帮孩子。我被她哭得心都乱了,但却坚定了信念:一定要想方法跟孩子爸爸沟通共同教育好这个孩子。

解到孩子爸爸自尊心太强,于是我决定电话里跟他交流。那天,我把电话打过去,刚开始没说孩子毛病,而是先说孩子是不是不好好吃饭呀,身体比较单薄,所以可能精力跟不上,注意力不太集中,能不能想个办法让孩子身体再结实一点。小爸爸说老师你观察的真仔细,这也是我们的痛处,孩子吃饭也行,就是不长个,也不长肉。我向小霖爸爸提了几个建议,他说话的态度慢慢转变。我觉得时机到了,就慢慢说到孩子在校的表现,我没有说小爱捣乱,欺负其他孩子的事,而是委婉地说爸爸妈妈多点时间陪陪孩子,多给他讲讲与人友好相处的故事,让他感受到别人对他的关爱,感受到与人和睦相处的美好。比如说,每天回家问问孩子今天开心吗?有什么收获吗?老师给我发信息说你今天又有了一点进步,加油啊!和小爸爸通话半小时后,小爸爸由刚开始的推卸责任到慢慢认同我的观点,最后电话中感谢我,并说会积极配合老师,让孩子越来越优秀。后来,我从小和小妈妈那儿了解到他爸爸确实改变了好多,对他不再那么严厉,虽然有时还会忍不住孩子,但相比之前已经好了很多。

接下来的日子里,有时我会给他贴上一个小飞积分卡表扬他最近在校表现良好。有时,积极发言时,我会轻轻地一下他的肩膀,说好孩子,表现不错,今天回去告诉爸爸妈妈老师表扬你了。

现在,小无论是在纪律上,还是在学习上,都有了明显的进步。上学期期末考完试后,小还给我写了一张纸条,上面写着感谢我的话,虽然用词不是太准确,有的还用拼音代替,但我已经感受到了他发自内心的感恩之情。我为他懂得感恩而高兴。只有家庭和学校加强联系,使家庭学校形成一股教育合力,他会慢慢进步的。

因为我相信“每个孩子都是一粒种子,只不过每个人的花期不同,有的花,一开始就灿烂绽放,有的花,需要漫长的等待,不要看着别人怒放了,自己的那棵还没动静就着急,相信是花都有自己的花期, 细心地呵护自己的花,慢慢地看着长大。陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福相信孩子,静待花开,也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树