空港小学2018～2019学年第二学期小学数学教研工作计划

一、指导思想

根据市、区教研室小学数学学科2018-2019第二学期中心工作，以及我校“对标找差、创新实干、推动高质量发展走在前列”为抓手，努力提升校本教研的质量和教师的专业素养、对课程的理解能力及执行能力，同时结合我校数学教研组的实际情况，以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，继续积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新模式，进一步提高教学质量，推进素质教育。

二、工作目标

1.加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，能适应新课标要求的数学教师队伍。

2.严把教学质量，以课题促进研究，以评价提高质量，使学生在成绩、能力以及为人处世等方面都有较大的提高。

3.加强每个单元的考核，扎扎实实地落实到每一个学生身上，为学生的发展负责。

4.开展教研组业务学习活动，在全组形成教研之风、互帮互学之风，共同提高教育教学水平。

三、具体工作
  围绕本学期学校教研工作重点开展教研组工作，认真抓教师教学能力的提高和学科教学质量的提高。组内每位教师都要牢固树立教学的规范意识，踏踏实实做好日常的教学工作。并以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式，以培养学生的创新能力为目标，搞好本组教育教学工作。提倡每一位教师上完每一节课，及时对所上的课进行教后分析和反思。具体工作措施与方法安排如下：
   1.狠抓教师发展，落实工作安排
  结合我校五名青年数学教师的实际情况，教研组将青年教师的专业素养教育放在第一位。本学期所有教师积极参与“新教师培训班”的工作，落实自己的三年规划发展。积极参与校内外教研活动，主动参与，并及时记录教研反思。

数学教研组严格村讯校教务处的工作安排，从基本功、课堂教学、教研研讨、校级研训、外出培训等方法提升自我的教研水平，并继续落实“五个一”的工作，即：每天一次粉笔字、每周一次教研活动、每周一篇研讨体会、每月一次“相约读书吧” 读书交流会，每学期一次大比武。

2.开展组内活动，提升教师整体业务水平
   每四上午开展教研组活动，安排集体备课、反思交流和主题教研活动。教研组提前一周对下周执教的教研课内容进行集体备课、讨论。组内教师听完课后认真评议，执教者针对自己的课堂教学做好总结反思工作。

3.教师关注学情，做好提优补差

针对学生个体差异，做到因材施教，加大辅优带差力度，进行具体的优差归因分析，确定明确的目标，并建立互学小组和平时教师无偿辅导相结合，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成绩的合格率。

4.认真做好教育科研工作，努力提高教育科研水平。
   抓好落实研究的进程，做到数学组研究课题要按研究计划有序地开展活动。即每次活动有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结、有评价反思和资料积累。努力做到以课题研究带动平时的教学实践，注重理论与实践的结合，把教改实践的经验及时加以总结、交流和完善。平时的教学研究中，对取得一定的成功经验，其中凡是能促进每个学生发展的有效方法、策略和途径，及时做到学习推广和资源共享，结合当前小学数学教学中的突出问题、热点问题进行深入探讨和研究，切实地解决一些实际问题，促进数学教师教学水平和教学质量的提高。

四、活动安排