《小生灵变变变》是苏少版二年级美术第二单元的第二课。教师以“小生灵的奇妙派对”为情境导入，通过讲述《毛毛虫的新衣服》等故事激发学生兴趣。课程引导学生观察毛毛虫、螃蟹、甲虫等小生灵的特征，学习“拟人化三步骤”：保留动物特征、添加人类元素、设计生活场景。学生通过“照片贴画+绘画”技法，将静态的小生灵转变为有情感、会说话的创意角色。有教师还引入了AI技术，让学生体验将静态作品转化为动态画面的神奇过程，为传统美术课堂注入现代科技元素。在教学实践中，教师提供了丰富多样的材料，鼓励学生用彩纸拼贴、折纸、泥塑等多种方式表现小生灵。学生们在老师指导下制作了“纸弹簧毛毛虫”，一捏一放间，毛毛虫仿佛真的动了起来。还有学生利用旧灯泡、毛线等废旧材料，创造出独具特色的小生灵形象，在培养美术技能的同时树立环保意识。这种多元材料创作方式，让每个学生都能找到适合自己的表达方式，体验艺术创作的乐趣。