巧设情境，趣识数字

——一年级数学备课组开展《认识1-3》专题备课

为了让孩子们与数字建立美好的“第一印象”，近日，我校一年级数学备课组围绕《认识1、2、3》这一起始单元，开展了一次生动而细致的专题备课活动。

备课组认为，数字“1、2、3”不仅是简单的符号，更是孩子连接数学与现实世界的首座桥梁。为此，老师们摒弃了传统的机械记忆法，致力于创设丰富的生活情境。大家集思广益，共同策划了“寻找教室里的1”、“伸出我的2根手指”、“聆听3下鼓声”等互动游戏，旨在引导学生在看、听、说、做中全方位地感知数字的意义。

此外，备课组还重点研讨了如何规范学生的数字书写姿势，并通过编唱数字儿歌、讲述数字故事等方式，让枯燥的笔画练习变得趣味盎然。

本次专题备课，不仅为《认识1-3》的教学提供了扎实可行的方案，更体现了备课组“寓教于乐，启蒙为先”的教学理念。老师们已做好准备，将带领孩子们踏上一次充满乐趣的数学发现之旅。