以直观促抽象，认识线段的特征

集体智慧的汇聚能显著提升教育成效，促进知识的共享。响应江宁区空港小学的教学规划，在2024年10月23日下午学习氛围浓厚的第一节课，二年级数学备课组开展集体备课活动。

活动中，端木文倩老师作为主备老师，深度剖析了苏教版二年级数学教材中的《认识线段》一课。端木老师不仅细致解读了教学目标与核心挑战，还概述了教学环节，展现了扎实的专业功底。随后，二年级数学组其他老师围绕端木老师的教学设计展开讨论，碰撞出智慧的火花。

这次集体备课深化了对教学难点的理解，实现了教育资源的有效聚合，为持续提升课堂质量注入了强劲动力。通过群策群力，我们不仅增强了教学实力，更为孩子们的未来学习之路铺设了坚实基石。