基于核心素养，训练计算能力

——南京市江宁区空港小学低年级数学组教研活动

2023年12月8日下午第一节课，低年级组教研了朱梦婷老师针对有随班就读生班级的《9加几》一课。

这一课的学习内容对学生来说是比较感兴趣的。首先由朱老师就本节课的教学目标、教学重难点以及教学过程等方面阐述了自己的看法，接下来各位老师也就这节课的内容提出了自己的看法，在教学本课时要注意：

一、教学例题时，把重点放在探索计算的方法上，探索过程中鼓励学生运用不同的方法计算，体现算法的多样化思想，在演示和板书时侧重于凑十法。学习“试一试”时，重点让学生进一步理解凑十法的思路。

二、在计算9加几的过程中，教师要不断引导随班就读生探索计算规律。从课堂板书到组织学生圈画，再到用卡片进行对应计算以及最后的观察和比较，教师要引导随班生逐步发现9加几的计算规律，提升随班生的思维水平。

整个活动大家集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花，集体备课效果明显，提高了老师们的教研水平，大大促进了青年教师的专业发展。