“科学”集备凝智慧，潜心教育共成长

空港小学科学备课组集体备课报道

2024年3月26日，2023-2024学年第二学期科学组第二次集体备课于办公室9开展。本次集体备课是由董征宇老师主备的《声音的产生》一课。

本课立足于观察和制造各种各样的声音，认识它们形成的特征与性质。教材围绕物体怎样发出声音，也就是观察物体发声时的现象展开。本课教学内容分三个部分。第一部分，感知各种各样的声音，理解声音中含有丰富的信息。辨识各种物体发出的声音，描述不同的声音对于我们所具有的不同意义。第二部分，利用不同物体制造声音，分析归纳物体发声的共同特征。这一部分包括两个活动。活动一，通过对某物体不同的操作来制造声音，对发声过程进行比较分析，初步将“发声”与“动”建立联系。活动二，通过观察并描述不同物体发声时的现象，比较、分析和归纳物体发声时的共同特征，进而得出声音是由物体振动产生的结论。第三部分，运用声音产生的概念，解释生活中物体发声的现象。这一部分包括两个活动。活动一，运用研究结论，解释音叉激水和水鼓的现象，进一步深化概念认识。活动二，通过阅读资料拓展知识，了解各种动物的发声方式。

在讨论时王老师提出，探究声音的产生过程中，学生的积极性较高，注意要让他们在实验之前先动脑，想想如何进行，注意的事项，然后再动手制造声音。