为更好地促进学生学科能力的提升，发展学生的“量感”，二年级数学备课组在学习“厘米和米”这一单元后开展了《我们身体上的“尺”》实践活动。在亲身经历中综合运用所学知识，感受度量的意义，提高了解决问题的能力，发展了他们的数学核心素养。本次数学综合实践活动将学习的触角外延，让学生“身”临其境，在有趣的“身体尺”测量实践活动中，学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的语言表达现实世界，“量”出了精彩，“量”出了智慧。