落实课标理念，聚焦核心素养

空港小学科学备课组集体备课报道

为了适应新课改的发展潮流，掌握新教材的脉络，发挥集体的作用，形成教育合力，实现资源共享，提高课堂教学有效性，打造精彩课堂。2023年11月13日上午第一节课办公室9，科学备课组开展了本学期第6次集体备课活动。

本次活动先由王老师讲述了课堂的思路，本课是认识水在自然界的循环的第一课。将云和雾放进一课是因为这两种天气现象在本质上是一致的，形成原因是一样的，状态也是一样的，只不过距离地表的远近不同，飘浮在高空的是云，接近地表的就是雾。主要包含三个活动：第一个活动创设情境，聚焦学习内容，区分在登山的过程中不同视角的所见，山腰上的云即山腰上的雾，引导学生初步认识云和雾在本质上是一回事。第二个活动做人造雾的实验。因为是在实验室，接近地表的是雾，所以是造雾，而不是造云。这是一个典型的模拟实验，也是本节课唯一的动手活动，需要引导学生将模拟实验的情况外推到实际情况中去，进而分析、推导出自然界的雾是如何形成的。第三个活动是根据抽象的图示，结合模拟实验，解释云的成因。这是一个高度概括的过程，有利于发展学生的概念水平。最后教材揭示出云和雾的形成的科学概念。其他老师也认为应该让学生自主设计，并观察到“云”和“雾”的生成。