《富饶的西沙群岛》听课反思

陈洁

     12月13日，聆听了陈亚文老师执教的三年级的《富饶的西沙群岛》一课，感受颇深。《富饶的西沙群岛》是一篇写景的课文，文章语言优美生动。课文按海面、海底、海中、海滩、海岛的顺序介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。学习本课：一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，西沙群岛风光的美丽；二是感受课文语言的优美，积累好词佳句。

陈亚文老师在教学中采用了以下方法，让我影响深刻：

    1、创设情境，激发兴趣

    创设良好的教学环境是唤醒学生主体意识、产生强烈探求欲望的“敲门砖”。在教学一开始，教师利用多媒体课件向学生展示了一幅幅多彩的图画，我就带学生进入到西沙群岛优美风光中游览、体会，给学生一个直观、感性的认识并让学生清楚西沙群岛处于什么地理位置。

    2、教学设计重难点突出，师生配合默契。

    在各教学环节中，利用了各种多媒体手段帮助学生理解课文内容。体会到西沙群岛的风景优美、物产丰富，是个可爱的地方，突出重点。并且利用多媒体培养学生听、说、看的能力。从而突破难点。

    3、通过与学生互动让学生做西沙群岛的小导游，拓展了学生的视野，增长了知识，更加认识到西沙群岛是个美丽、富饶的地方。

    以上方法值得借鉴，我会在自己的教学中加以运用。但是陈亚文老师在本节课的教学中，忽视了课文朗读的重要性，朗读方式略显单一，可以利用多种朗读方式让学生对课文有更加深刻的印象。