十月教学随笔

上周五也就是10月9号看到qq上年级主任给我发的消息，主要内容就是关于今天开会要做一个包含ppt的宣讲，我在脑中想了又想我该说些什么好呢？几经思考，我准备给大家分享一下我最近的工作状况。

整个过程对我而言，既体会到了坐过山车似的起起落落，又体会到了喝酒般的微醺。

为了更好的迎接这次赛课，在龚校的带领下，我们又在一起开了会，每次看到龚校，他都会很关心的询问我课准备的怎么样了？教案敲定了吗？我当时的回答显得很无力。

10月3号婚礼结束后，我长长的舒了口气，彷佛心中的大石头已然落地，但我始终开心不起来，因为我知道赛课的小石头又压了上来。国庆小长假一结束，去掉一个星期天，实实在在可供练习的天数也只有短短的5天，再加上我选择教授的年级是二年级，这对我来讲难度又增加了，因为我本身带了个四年级，我用二年级的口吻和四年级孩子说话时，刘雨辰不給面子地反问道：“老师，你幼不幼稚”。我当时心里想的是，你管我，少给我找点事做才是真的。就这样，我放弃了用四年级孩子磨课的想法，于是开始往三年级去挑班上。

我自己带的二年级三个班已经被磨得疲倦了，他们开始摸清我的套路，开始不注意听讲，还胡乱的给我制造麻烦，瞎编乱造，其中最让我心烦的就是2班的叶同学及身边好友，叶同学上课不想听讲怕累，趴在地上不肯起来，让他到我画的场地外面去，他非不肯，最后还把我的音响给弄关了，那天我很奔溃······

剩余的最后三天每天都在磨课，我的师父唐老师和李老师每次有空都会去听我的课，给我提出一些建设性的意见，教案是一改再改，教学环节是一变再变。我的办公室同事只要我需要，就会毫无怨言的帮我准备器材，布置场地，跟我协调课务。

上课的当天，我的师父唐老师开车，李老师搬音响，孙露丹老师帮忙拿标志桶，我们一起冒雨去参加比赛，回来的时候碰到了刘校，她关心的询问我上课的情况，这段时间让我感受最深的是，我真真切切的感受到了来自周围人的爱，他让我喜欢这个大家庭，虽然天气转凉，但我的心里始终暖暖的。