9月教育叙事

董征宇

这学期我的身份很多，是同学们喜爱的科学老师，是蝴蝶社学员口中的蝴蝶老师，也是四2班学生口中的“恶魔”班主任。多重的身份给了我更多的体验，给了我多种感受，更给了我不同的感动。

作为科学老师，我认真备课，认真上课，带领学生们徜徉在科学的海洋，翱翔想在科学的天空。领略科学的美好，让同学们学科学、爱科学、讲科学。我还通宵达旦地指导学生参加各类科技竞赛的作品包括小考察、小课题、小论文等等，看到孩子们的作品越来越多，我感到非常自豪。

作为蝴蝶老师，我总是在双休日带领蝴蝶社成员进行野外监测，我们的足迹遍布学校周边，有禄口如意湖、将军大道和不同的社区。在蝴蝶监测中，学生们总是佩服我的知识渊博，在我的影响下，他们认识蝴蝶、热爱蝴蝶并且学会要保护蝴蝶。

作为班主任，我总是早出晚归，每天早晨我总是最早进班的，为他们准备好数学小练。课间总是在班里督促学生们学习，真的是无微不至，不管是他们的学习习惯还是学习环境。放学后，我总是会留个别后进生辅导，结束后，还会及时打扫班级卫生，消毒，开窗通风。作为班主任，除了完成英语的学习任务外，我还主动抓数学和语文，督促他们数学要多练，语文赶紧背，也因此被赐予了“恶魔班主任”的称号，不过我一点都不难过，反而以此为荣，我相信孩子们会在我的严格管理下，进步越来越大，越来越优秀！