在课堂中领悟有效，在交流中学习经验

                                 ——空港小学语文组教研活动报道                                      

教研是教师不断提高教育教学水平，不断提高教学质量的重要途径。2020年6月2日上午，空港小学语文组举办了 “立足课堂教学，提升教学效率”为主题的教研活动，全校所有语文教师参加了此次活动。

左倩老师执教了四年级课文《精卫填海》，在整个的教学过程中，她通过创设多元情境，增强学生情感体验。首先，上课伊始，通过创设游戏情境，以看图猜神话的形式调动学生对于神话故事的记忆，激发学生学习的兴趣；接着通过师生交流，引导学生多种方式朗读课文，在朗读中理解文言文，领略文言文的韵味；最后，创设辩论情境，把学习的自主权还给学生，让学生在辩论中体会神话故事中蕴含的精神。

课后，听课的全体教师又集中在会议室进行评课。老师们对左老师的课堂教学进行了多方位的评价，大家畅所欲言，纷纷表达了自己的建议和意见，老师们在交流汇报中学习经验，总结出了许多有效的教学策略。

本次教研活动，将提高课堂教学的有效性落到了实处，让老师们觉得受益匪浅。它不仅为老师们创造了良好的锻炼机会，也有力地促进了教师们之间相互取长补短。相信青年教师们能在实践中给学生带来更加高效、快乐的语文课堂。