英语教育故事

十一月，我带领同学们学习了Unit5 Look at me ! and Unit6 Colours，通过对这两个单元的学习，学生们掌握了一些衣服的名词，并会介绍自己穿了什么衣服，掌握了关于颜色的单词，并会介绍颜色。学生回家也会用几句英语来在家人面前展示自己的英语成果，因此，就有一些有意思的小故事。

  学习Unit5 Look at me!的时候，我让同学们回家自己做衣服，很多同学做的衣服很好看，也有些同学做的衣服比较简易，课堂上有情景表演，在排练的时候小组长安排角色，各位小组成员都很积极，在展示自己衣服的时候，大部分学生能流畅的把流程演完，但是有一组的学生表演的不太流畅，别的小组同学并没有幸灾乐祸，而是鼓励他们，自主的鼓掌鼓励这位学生，那一刻我感受到了幸福感和欣慰，觉得这些孩子们太善良太可爱。

但是可爱不常有，到练习课就会有很多问题出来，上课讲过的题目，做错的学生还是很多，有一个典型的同学，上课讲过的题目，他交上来的还是空白，我当时很生气，就把他叫来办公室订正，批评时难免的，当我批评他的时候说的话也比较重，他当时没有什么感觉，知识木讷的点头，订正好之后来给我批改，我对他进行教育，时一些鼓励的话，他听着听着就哭了，可能是被我的一句话惹哭的，我说老师批评你并不是讨厌你，老师很喜欢你，批评你的同时老师心里也很难过，很心疼，他听完这句话就潸然泪下，我当时很吃惊，孩子还挺懂事，懂得体谅老师，可能在他的心里也是很喜欢老师的，不想被老师批评。通过这件事情让我更进一步了解孩子的内心，他们并不是不懂事的小孩，在他们的内心有自己的世界观，人生观，虽然不成熟，但是充满的善良、天真与纯真。