可爱的“她”

转眼间，开学至今已经接近十四周了。通过这段时间的学习，在班主任和各位老师的共同努力下，班级有了明显的进步。课堂纪律好了很多很多、上课插嘴的同学也少了、进出班级也知道报告老师了，排队进入弹性离校教师也不需要老师带着了，班级小干部可以很好的带领他们去做自己该做的事情。学生的学习生活逐渐步入正轨，看到这番景象，身为老师的我甚感欣慰。当然这一切离不开班主任的不懈努力。

认真的她

只要是有空闲时间，班主任便会到班级观察小朋友的行为习惯。及时的规范孩子的行为习惯，让每一个孩子都能向优秀孩子看齐。午休或者其他老师的课，她也会默默地走到班级的角落去旁听其他老师的课，实质为了观察孩子在其他课的表现。我想起了刚开学时候的她，我会提前告诉她，对于班级出现的小状况一定要及时的处理，避免问题一而再再而三的出现，那时候家长也会给老师无形的施压。每次班级有了问题，她都会打电话跟我商量，及时的跟我沟通班级的孩子们的学习情况。

有爱心的她

记得每次班级问题的出现总是和叶同学脱不了干系的时候，她表现出了无比懊恼的神色。她在反思自己为何对叶同学那么的仁慈，即使她了解到任课老师曾多次向她反应叶同学上课不认真听讲，但通常还是会选择原谅他，鼓励他，不断的督促他。会因为叶同学个人原因不吃午饭，而把他叫到办公室吃饭；也会因为叶同学和别人发生矛盾，而选择单独谈话，食物奖励和多次家访来换回叶同学的不断进步，让他成为更好的学生，但是事与愿违，最后的结果是学生没有变成自己想象的样子，却把老师整的很痛苦，很生气，严重影响个人的心情。连饭都吃不下去，甚至还会冒出不想当老师的冲动，可是一觉醒来，她还是会坚守在自己的岗位，不放弃任何一个孩子。她总说这些本就是身为一个老师，应该做的本分。

满腔热血的她

每次上课铃声一响，你总会在去往班级的路上听到她的声音，是那种教育学生，呵斥不良行为的声音，中气很足，声音嘹亮。很让人羡慕其音量，分贝那么高，竟然嗓子保护的那么好，而我的嗓子却沙哑了几个月，声音稍微大点就疼的不行。每天正常完成教学任务，嗓子都显得吃力。总之，在学生自由活动的时间里总是能看到她的身影，这也是促进班级学生课间安全活动的重要保证。

相信在学期结束前，班级管理会越来越好，学生行为习惯也会越来越规范，课堂学习氛围也会越来越融洽。当然，这一切离不开所有老师和学生的共同努力，期待学生的精彩表现，更期待自己的表现。