富强篇  身边的变化

活动目标：

1.理解“富强”的含义，知道国家富强是我们幸福生活的保障。

2.通过故事、童谣、名言展示，引导学生分析、比较，合作学习，发现问题，教会学生思考要使国家富强，每一个公民该怎样去做。

3.通过学习社会主义核心价值观的科学内涵，增强学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。

活动重点难点：

对“富强”的理解，及使国家富强的行为准则。

活动过程：

一、齐读社会主义核心价值观

让我们一起来诵读社会主义核心价值观。

二、感受国家富强的重要性。

活动一：观看视频《身边的变化》。（必须以腾讯视频打开）

1.思考：

⑴从奶奶的介绍中，你知道学校有了哪些变化？

⑵从爷爷的介绍中，你知道人们的日常生活有了哪些的变化？

⑶为什么会有这些变化？

2.交流

是呀！正因为我们的国家现在比过去富强了，我们的生活才有了如此翻天覆地的变化。

3.富强的含义

出示：富强，是指国家既富裕又强大。国家富强是我们幸福生活的保障。

活动二：你说我说

1.全班交流：我们国家的富强主要体现在哪些方面？

2.富强的体现

出示：国家富强表现为经济发达、科技先进、国防强大、文化繁荣……

活动三：脑洞大开

1.小组讨论：在实现国家富强的过程中，我们应该怎么做？

2.辩一辩：

⑴在餐厅点餐太多吃不完浪费的故事。

⑵中国制造，还是中国创造？

3.富强的实现

出示：实现国家富强需要创新型人才、良好的国民素养、自信自强的精神……

三、强大的中国海军

1.介绍中国海军亚丁湾护航的故事

2.观看视频《亚丁湾护航部队首次直击海盗》。（必须以腾讯视频打开）

3.交流：看到如此强大的中国海军，你想说什么？

四、少年富强，则国富强

1.读《富强谣》

雪百年国耻，圆千载梦想。追国家富强，求百姓安康。

创世界名牌，树大国形象。为中华腾飞，尽自己力量。

2.读名人名言

少年富则国富，少年强则国强。——梁启超

五、我们在行动

活动四：心动行动

1.全班交流：听了这些故事，读了这些童谣、名言后，你对富强又有哪些新的体会呢？

2.总结：是呀！国家的富强离不开每一位公民的共同努力，更离不开你们这些祖国的花朵，你们是祖国繁荣富强的希望！请你们牢记这二十四个字——

3.再次诵读社会主义核心价值观。