清晰教学思路，优化教学手段

                    --启慧团队活动（一）

2019年2月28日下午第一节课，空港小学数学教研组的教师在三楼会议室进行观课评课的教研活动。

此次的教研活动是针对上午第二节课魏喜颖老师在一（1）班执教的部编版一年级下册《20以内的退位减法复习（一）》开展的。魏老师的教学，能够抓住低年级的教学重点，紧扣本单元重点，注重学生对20以内退位减法的训练。接着便是全体数学组教师围绕魏老师的课进行评价和讨论。老师们指出了这节课在第二环节中如何清楚明了的讲解20以内的退位减法表的互见。这一环节是对本单元20以内退位减法算式的整理补充和延伸，进一步促进了我校教师的教艺切磋和教学交流。首先是魏老师自己对于这节课的整体情况进行说明，魏老师认为，本节课学生的课堂学习状态不是很活跃，第二题的讲解有些重复就使得设计的思路变得模糊，教学中不是很清晰。活动中，王老师指出，学生在填写得数相同的算式时，只要符合即可，不必要求一定是退位减法。最后，刘校长肯定了魏老师对班级课堂常规的管理，以及对学生读写的要求。同时，也向魏老师提出了建议：教学设计时要细化到每一个问题，每一句话的用词，如何更准确清晰的让学生按思路走，教学课件再信息化、直观一些，教学方法也应当有所优化。

相信各位老师会一如既往地在教学的道路上积极探索，在有趣的数学课堂中绽放活力。