集体智慧，资源共享

——语文教研组活动（二）

为了充分发挥集体智慧的作用，提高备课时效性，实现资源共享，2019年2月18日下午第一节课，空港小学语文组开展了新学期第一次集体备课活动。

本次集体备课是由史慧珍老师主讲，其他老师给予建议或补充。首先，史老师对部编版一年级下册的《一个接一个》这篇课文的主要内容、教学重难点及主要教学过程进行一个简要的分析，接着龚校长进行了指导，他指出，低年级的教学重点应该放在识字写字和指导朗读两个方面。识字写字的形式可以多样化，最好是集中识字和随文识字相结合，集中识字重在读准字音，而随文识字则更侧重于在具体情境中理解与把握字义。指导朗读应引导学生在读准字音、读好句子的前提下，在教师的引导中加入自己对于课文内容的理解，从而读好课文。另外，他还强调，要利用好课后的练习题，作为教学资源的一种补充和说明，为己所用。

过程中，全体语文组教师一如既往，始终以饱满的工作热情，在平凡的工作岗位上，尽职尽责，专注集体备课，让大家在浓厚的教研氛围中有所启示，不断进步！

集体备课活动，使得老师们对于教学内容有了更加深入的把握，进而能够更好地为教学服务。同时也有助于教师成长和学校的实际工作，为新学期工作奠定了坚实的一步，打下了良好的基础。