本节课围绕"快来认识我"这一主题，以培养学生的创造性思维与美术表现能力为核心目标，通过情境创设、范例解析、方法探究与实践创作等环节，引导学生完成从姓名识别到个性化艺术表达的转化。在探究装饰方法时，通过对比分析不同风格的姓名卡作品，引导学生观察"戴帽子""穿花衣""找朋友"等装饰手法的运用，帮助学生理解个性化表达的视觉原理，并通过基础书写与创意装饰的对比，让学生自主发现装饰设计在个性表现、视觉吸引力上的优势。学生通过分层任务单，循序渐进完成创作实践。展评环节借助实物展台即时呈现学生作品，清晰展示构图安排、色彩搭配和装饰细节。