2025-2026学年第一学期英语教研组工作计划

秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。步入2025年秋季学期，我校英语教研组始终围绕“立足新课标·融合新技术·赋能新课堂·促进新成长”的核心方向，紧密对接基础教育改革要求与学校整体发展规划。通过深化课堂教学改革、提升教师数字素养、创新教研模式，着力破解教学实践中的真问题，为学生的终身学习和全面发展筑牢英语基础，助力学校教育教学质量稳步提升。

一、指导思想

本学期，英语教研组将紧扣国家基础教育改革方向与学校整体发展规划，秉持“夯实基础、聚焦素养、融合创新、协同发展”理念，以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，主动回应“数智时代”教育变革需求。坚持问题导向与目标导向相结合，以“深化课堂教学改革、提升教师数字素养与专业能力、促进学生核心素养全面发展”为核心任务，着力破解教学实践中的真问题，优化教研生态，强化过程管理，确保教学工作“教得扎实、学得明白、评得科学、研得有效”，为学生终身学习和全面发展筑牢英语基础，助力学校教育教学质量持续提升。

二、工作目标

（一）课堂提质目标。深入实践“指向主题意义探究的单元整体教学”，推动教师高效整合新教材资源，减少无效讲解，提升学生课堂参与度与思维深度，提升课堂效率

（二）教师发展目标。实现教师“数字素养”全员提升，教师能熟练运用1-2项AI辅助工具；落实“青蓝工程”结对帮扶，新教师课堂教学达标；每位教师完成1份基于真实问题解决的精品教学案例或反思报告。

（三）教研创新目标。聚焦1个核心教研问题，开展不少于3次基于课例的深度“实景复盘”研讨；初步构建校本单元整体教学资源。

（四）学生成长目标。推广“素养成长树”等评价工具，强化过程性发展关注；落实“基础巩固＋能力提升＋特长引导”策略，学困生转化率提升，学生英语综合语言运用能力在区域测评中稳中有进；

（五）管理效能目标。完善教学常规精细化管理制度，推行“月重点工作清单＋数据反馈表”机制，每月末汇总反馈表形成改进闭环，确保备课针对性、作业科学性、评价多元化 并实现持续优化。

三、工作重点与核心举措

（一）深化教学改革，打造高效素养课堂

1．全面推进单元整体教学

①深度研读新教材

组织教师系统学习新教材的核心理念与内容变化，以年级备课组为单位，围绕单元主题意义，分析教材结构，绘制单元知识能力图谱与素养目标框架。

②实践“情境-任务-评价”一体化

依据单元主题创设真实或贴近真实的语言运用情境，设计层次分明、指向核心素养的学习任务链，重点探索本地化、校本化教学设计。

③探索跨学科融合

以“跨学科·真情境·践成长”为核心理念，联合科学、美术、音乐、道法等学科教师，开发典型跨学科主题学习案例，推行“半日主题课”实践，引导学生用英语解决真实问题。

2．有机融合信息技术与人工智能（AI）

①AI赋能教学环节

开展AI工具应用培训，指导教师在教学的“驱动-促成-评价”环节中运用AI工具优化教学，如用AI生成分层练习、自动分析学生答题数据）。

②提升教师数字素养

组织“数字素养工作坊”，内容涵盖多媒体资源制作、在线协作平台使用、AI教学工具实操等，确保教师能熟练运对接省市县级立项课题方向，鼓励教师组建微团队开展子课题或微课题研究，定期召开课题推进会，确保研究有进展、有成果。注重过程性材料积累。学期末梳理单元整体教学设计集、跨学科课例、教学案例集、学困生转化报告等材料，力争产出2-3份高质量的校级教研成果，并推荐优秀成果参与省市评比。

（三）优化教学管理，夯实过程质量监控

1．精细常规管理

①备课

强调“基于单元、立足学情、目标精准、活动有效”。检查重点包括：教学目标是否可测可评？活动设计是否服务于目标且体现分层？是否预设学困点及应对策略？是否融入技术支持？集体备课记录需体现核心问题的研讨过程及结论。

②作业

落实“减量提质，分层弹性”要求，严格执行作业“必要性”审查。推广“必做（基础）＋选做（拓展）”模式。加强作业批改反馈效度研究，要求教师课堂精讲共性问题，引导学生进行错因分析与方法总结，实现“写一次作业，收两次效果”。

③评价

构建多元化评价体系，结合“素养成长树”、学习档案袋等工具记录学生学习过程、态度与进步；纸笔测试精简次数、提高命题质量，测试后须提交“教学反思＋具体改进措施”的归因分析报告，调整教学策略。

2．强化质量过程监控

开学两周内完成学情摸底与师生恳谈，建立学情档案；各班建立“学困生小名单”，教师自主认领2-3名学生实施“一对一”跟踪辅导，备课组每月集中分析学困生转化情况；推广“学习小助手”“互助小组长”机制，构建生生互助网络，重点在词汇记忆、课文朗读、错题讲解等方面开展帮扶。

日日精进，则无有不成；久久为之，遂未来可期。本学期，英语教研组全体成员将以饱满的热情、务实的态度、创新的精神，锚定目标，凝心聚力，深耕课堂，细作教研。在传承中创新，在探索中前行，持续提升教育教学品质，为学生的卓越成长和学校的可持续发展贡献坚实的英语力量！