空港小学2024-2025学年度第二学期科学备课组活动二

2025年2月24日上午，空港小学科学备课组进行了本学期第二次备课组活动，科学组教师对苏教版科学四年级下册第一单元第三课《水受热以后》的教学设计和教学策略进行了交流。

    董老师提出冰、水、水蒸气是同一种物质的不同状态，即固态、液态、气态，影响其状态变化的条件主要有温度和压强。学生对于生活中的冰、水和水蒸气非常熟悉，也知道它们在一定条件下可以相互转化，但对于转化的具体条件和

特点并不十分清楚。将教学内容分为以下几个部分，第一部分，交流冰、水和水蒸气之间有哪些相同和不同的地方。第二部分，做冰融化的实验，观察并描述冰融化成水的过程，知道冰受热以后从固态变成液态，建立融化的概念。通过分析温度变化曲线图，认识冰融化过程中温度变化的规律。第三部分，继续给水加热，研究水沸腾前后温度和体积的变化。第四部分，了解满壶的水烧开后产生的现象及原因。