2024-2025年第一学期科学备课组工作总结

本学期，我校科学备课组将以科学课标为指导，以教学常规培训为抓手，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，树立科学的教育质量观,积极参与区教研室开展的教研活动。在关注课堂教学同时，关注教师课前备课、上课及课后反思，对教师的发展及教学模式的转变起到了很大的作用。努力创新开展科学备课新形式，进一步规范科学常规教学管理，加强对科学课外作业有效性和教学评价的研究，努力提高教师专业技术水平。

一、认真学习新课程标准，制定工作计划

 为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行，在学期初，我们根据学校提出的要求及要开展的教研活动，制订好该学期的教学工作、活动、学习计划。全体科学老师深入钻研教材，明确各单元的计划及须开展的活动的情况，使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。

 二、积极开展听、评课活动，提高教学水平

 一学期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。我们打算在下个学期多开展“以互听互评研究课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。

三、取得的成绩

1、学生的学习习惯得到了培养，学生学习科学的思路有所拓展。

2、指导学生参加区五小活动比赛，多人获奖。积极参与区科技创新大赛和科普讲解大赛。

3、指导学生参加省级科学知识竞赛，区级、市级、省级金钥匙竞赛，多名同学获得奖项，两名教师获优秀科技辅导员称号。

4、教师人人积极参与区片级各类学科竞赛，区公开课1人次，区级获奖3人次。

5、全组积极撰写并参评论文及案例，案例和论文均有获奖。

6、12月获2023-2024年度江宁区中小学先进教研组称号。

上述的点点滴滴，说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学科学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。