让小学低年级道德与法治教学更加贴近生活

——空港小学2024-2025学年第一学期四年级道法备课组活动

随着科技的飞速发展，电视已成为儿童日常生活中不可或缺的一部分。然而，长时间沉迷于电视节目不仅影响学生的视力健康，还可能对其心理发展和社会交往能力产生负面影响。在此背景下，我校四年级道法备课组于近日组织了一次《健康看电视》的集体备课活动，旨在通过集体智慧，优化教学设计，引导学生树立正确的媒介使用观念，培养健康看电视的习惯。

本次备课活动围绕人教版四年级上册《道德与法治》中的《健康看电视》一课展开。教材通过生动的案例和贴近学生生活的情境，旨在让学生认识到长时间看电视的危害，学会合理安排看电视的时间，选择有益的节目内容，并培养批判性思维和媒介素养。备课组设定的教学目标包括：理解看电视的利弊，掌握健康看电视的方法，形成正确的媒介消费观念，以及提升自我管理能力。

备课组认为，本节课的重点在于让学生认识到健康看电视的重要性，并学会具体可行的健康看电视方法。难点则在于如何让学生克服对电视的依赖，形成自律的媒介使用习惯，以及如何在众多节目中筛选出有益的内容。

为了突破重难点，备课组决定采用多样化的教学方法和手段，包括情境教学法、小组讨论法、角色扮演法和多媒体辅助教学。通过创设贴近学生生活的情境，激发学生的情感共鸣；通过小组讨论，促进学生间的交流与合作；通过角色扮演，让学生在模拟情境中体验和实践；同时，利用多媒体资源，如视频、图片等，增强教学的直观性和趣味性。

本次备课组活动不仅加深了教师们对《健康看电视》一课的理解，也为即将开展的教学工作奠定了坚实的基础。备课组一致认为，通过集体备课，教师们的教学思路更加清晰，教学方法更加多样，教学准备更加充分。