2024年11月6日，空港小学三年级英语组就“作业设计”这一问题展开了研讨。英语作业设计是教学过程中的重要环节，不仅有助于学生巩固课堂知识，更能够锻炼他们的语言运用能力和创新思维能力。本次研讨主题就是如何设计更具启发性和探索性的英语作业，以满足不同学生的个性化需求。

在研讨中，老师们围绕“英语作业设计”这一主题展开了深入的讨论。首先，老师们分享了在过去的教学实践中，如何通过设计多元化的作业形式，如小组讨论、角色扮演、辩论等，来提高学生的参与度和兴趣。她们表示，这样的教学方式不仅能增强学生的语言表达能力，还能培养他们的团队协作能力和批判性思维。

有组员指出，在设计作业时，应注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力，同时也要考虑到学生的个体差异和兴趣爱好。另外，还强调了教师在作业设计中的角色，即不仅要成为指导者，还要成为学生的合作伙伴，共同推动教学创新。

通过这次研讨，我们看到了英语作业设计的新方向和可能：应该更加注重学生的主体性，鼓励他们主动参与、积极思考、勇于创新。这次研讨不仅提供了一个交流和学习的平台，更是一个反思和提升的机会。我们相信，在大家的共同努力下，英语教学将会迎来更加美好的明天。