空港小学2024-2025学年度第一学期科学备课组活动五

2024年11月4日上午，空港小学科学备课组进行了本学期第五次备课组活动，科学组教师对苏教版科学五年级上册第五单元第一课《刺激与反应》的教学设计和教学策略进行了交流。

崔老师提出本课以体验活动为主，以学生的生活经验为基础，围绕区分刺激与反应这个主题展开四个活动。活动一，认识刺激与反应。为了说明两者的区别，课文用图片的方式列举了四个场景，通过让学生回答这些行为是在什么情况下发生的，引导学生懂得什么是刺激、什么是反应以及反应是由刺激引起的。活动二，感受刺激与反应。提供两个小游戏，让学生在活动中感受自己接收刺激后的反应行为并发现人的反应速度存在差异。活动三，紧接活动二，以资料的形式介绍人的起跑反应时间以及个体之间的差异，让学生进一步明确人的反应速度可以很快。活动四，体验人的本能反应。首先带领学生回忆生活中的应急反应事例，并以此为基础，组织学生做互相往对方脸上投棉球的游戏，通过观察被投者眨眼的次数，体验本能的快速反应，并发现其往往不受自己的意志控制，深化对刺激与反应的理解。

通过以上活动，让学生对刺激与反应的概念和关系有了更深入的理解，并通过实验观察和自主探究，培养了他们的动手能力和解决问题的能力。教学过程中仍然存在改进的地方，需要进一步完善。希望通过不断的教学反思和改进，能提高教学效果，激发学生的学习兴趣和科学探索精神。