空港小学2024-2025学年度第一学期科学备课组活动二

2024年9月20日上午，空港小学科学备课组进行了备课组活动，科学组教师对苏教版科学三年级上册第二单元第二课《土壤的类型》的教学设计和教学策略进行了交流。

陈老师讲述了对于本课的教学思路，其他老师提出了部分意见。经过上一课的学习，学生已经认识了土壤是由哪些成分构成的，这一

课，将由观察土壤的颗粒入手认识土壤的类型。陈老师这样设计，首先通过观察土壤的外观，发现其外形的颗粒状特征以及颜色、颗粒等状况，形成对土壤特征的初步认识。接着，通过阅读资料，知道可以按照土壤中沙粒、粉粒和黏粒含量的不同，将土壤分为沙质土、黏质土和壤土三类。然后，通过动手操作，比较沙质土、黏质土和壤土三种类型的土壤，描述它们各自的特征。最后，通过阅读资料，了解不同的土壤适宜生长不同的植物，并能举例说出某种类型的土壤适宜生长什么样的植物。

董老师对陈老师设计的教学框架表示认同，在观察土壤颗粒大小进行土壤分类的过程中可以多加活动，不仅仅进行土壤颗粒的观察，并配合一些阅读资料，帮助学生认识土壤的类型，并进行分类。