一年级数学下学期备课组期末教学工作总结
   时间过得真快，这一学期的工作又将完毕，在这一学期中，我们一年级的四位数学教师，立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下：

一、抓好集体备课，做到心中有数
   我们组在仔细学习一些理论的根底上，围绕第一册教学内容进展了仔细的争论。教师们对全册教材的地位，每个单元的学问点，重、难点做到了心中有数。并安排教师每两周集体备课一次，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领悟编者意图的根底上制造性地使用教材、用活教材。在教学中，教师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习气氛，能让学生在观看、猜想、验证、推理与沟通中领悟学问、感悟学问。
   二、深入课题讨论，优化课堂教学
   我组针对学生的薄弱环节，常常集体备课，共同研讨教案，把课题讨论渗透到学科教学中。如在教学时，教师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习气氛，设计情趣横生的生活数学，使学生学的好玩，学得轻松。
   三、注意对学生自主学习习惯的培育
   除了在课堂上加强对学生自主学习力量的培育，我们还注意对学生课前预习力量和家里学习力量的培育。教给学生自学的方法，引导他们怎样进展课前预习，把遇到的疑难问题登记来，以便在课堂上与教师和同学一起探讨，提高学习效率。使他们的学习自信心和学习兴趣有了肯定的提高。
  四、做好培优扶困工作
   我组在教学的同时做好培优扶困工作，我组实行了这样一些措施：
   1、培优重在拔尖，补差重在提高。
   2、课外辅导，利用课余的时间，组织学生加以辅导训练，并做好记录。
   3、发挥优生的优势，让他当小教师，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
   4、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的根底上不断提高自己的分析推理力量，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
   5、优生鼓舞他们多做创新的事情，多钻研难题。
   6、按课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。