2024年3月7日上午第一节课，杜馨老师在录播教室执教了Unit2 In the library一课通过游戏复习第一单元表示动作的短语自然过渡到第二单元动作单词的学习，通过带动学生和老师一起边做动作边说单词，加深对词汇的印象，提高学生的学习兴趣。

在课堂中，杜老师通过让学生看动画回答问题，获取课文的大意；通过让学生观察图中人物的表情，猜测她的心情；通过让学生听课文，在探学单上让学生勾选刘涛的活动；通过让学生自读课文，让学生找到杨玲的建议。

上午第二节课，英语组全体教师于录播教室开展了本节课的研讨，会议中各位听课老师们对本节课各自发表了见解，并提出了宝贵的建议。

本节课教学过程完整，教学目标清晰，逻辑结构清晰，热身环节让学生动起来，激发了学生的学习兴趣，能够在课上使用探学单，将课文分析得较为详细，还能在拓展环节让学生联系生活实际，注意自己的言行，学会做一个有礼貌的社会公民。