空港小学2023-2024学年度第一学期二年级语文备课组活动（8）

深化课文理解，提升教学水平。为了进一步推进语文教学改革，提高教师们对新课标的理解和应用，二年级组进行了《植物妈妈有办法》集体备课活动。

在活动现场，各位教师们积极发言，就如何更好地讲解《植物妈妈有办法》这篇课文进行了深入的探讨。《植物妈妈有办法》中的“告别、乘、挂、炸”，都安排了相应的练习，引导学生感受这些动词带来的真实感、生动感，并通过用动词说句子，把阅读中学到的词语与日常生活情境建立联系，在运用中发展思维与语言能力。

第2-4节具体介绍了三种植物传播种子的自身条件、外界条件以及传播方式。其中，“降落伞”“带刺的铠甲”“豆荚”是植物自身的条件；“风”“动物的皮毛”“太阳”是外界条件；“乘着”“挂住”“炸开”是三种植物种子的传播方式。文中把蒲公英和苍耳分别比作“降落伞”“带刺的铠甲”，准确、形象地勾画了它们的形态；用“准备”“送给”“穿上”几个词赋予植物人的感情，写出了植物的灵性。此外，各位教师还就如何分角色朗读进行了深入的探讨。他们认为，可以通过比较朗读句子的方式让学生进行体会，还要引导学生读出对话交流的感觉。同时，还强调了朗读时可以加上合适的表情和动作，增强学生对课文的理解和表达能力。