这节课为苏少小学美术五年级上册第9课，属于“设计·应用”课。

导入环节方老师请几位同学上台进行魔术面具表演，戴上准备好的面具教具，其他学生思考发现有什么变化？表演环节学生的积极性很高，学生兴趣被充分调动，充分参与到课堂中来。新授环节讲述面具的历史，欣赏古今中外大量面具图片，引导学生观察总结面具的特点：色彩丰富、对比强烈、表情夸张。请几位学生上台画一画夸张的表情。教师展示教具，示范部分制作步骤，学生讨论探究，得出面具各部分的制作方法。展示评价环节，以面具舞会创设情境，展示学生创作出的丰富的有表情的面具，课堂气氛活跃，学生积极性高。

以生为本，充分利用多媒体设备的优势，借助声音、图像的变化，让学生在快乐中学习探究，主要采用欣赏、启发、讨论的教学方法，学生在教师的引导下，能够主动去思考探究，积极讨论。通过认识面具的演变发展过程，学会从祖国和世界多元美术文化等角度认识面具艺术，感悟和领会面具艺术的悠久历史。每个学生都能够积极地参与到课堂中，勤于思考，激发想象力与创造活力，实现学生个性化的面具制作，培养学生的动手实践能力和合作学习的能力，提升学生问题解决的能力，促进核心素养的形成。