何倩老师开设的《相同图样排排排队》一课节选自苏少版二年级上册第七课，该课是学生第一次接触图案设计，主要是让学生知道图案的排列规律，鼓励学生用多种材料与方法制作图案，技法要求不必复杂。二年级的小学生刚接触设计，动能能力和理解能力不是很强，何老师善于把握学生学情特点，将二方连续的专业术语，巧妙转化成儿童化语言，引导学生用身边容易找到的媒材，通过看看、画画、剪剪、贴贴的方法，大胆、自由地进行相同图样排排队（二方连续）的设计，鼓励创新，努力使每位学生体验到成功的乐趣。