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课题研究促成长,分享交流促提升

发布时间:2021/3/1 17:39:48 作者:校管理员 浏览量:757次

2021年是校、区、市第十一期教师个人课题申报之年,为了提高教师申报的积极性,提高教师的课题研究能力,空港小学于3月1日举行了个人课题开展讲座。

首先,刘宁花校长首先明确了什么是个人课题,引导教师们深刻理解,个人课题的内涵不仅是教师自己课题的表征,还是教师个人专业发展的要求。刘校长还深刻剖析个人课题的重要性,明确了个人课题对教师自我专业发展的促进作用,充分提升了教师们对个人课题工作的重视程度。

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随后,左倩老师进行了课题研究经验分享。左老师首先谈及,她的课题学习之路,从仿开始,在不断学习、摸索中前行。随后,左老师围绕做课题的经历,详述实践过程,介绍经验做法,分享个人感悟。

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课题研究促成长,分享交流促提升。在今后的教育教学工作中,我们将不忘初心,以课题为纽带,以课题为桥梁,共谋学校、教师、学生之间和谐、稳定、可持续高品质发展。