江宁区空港小学2021年度教师队伍建设工作及考核方案

一所学校，教师的发展至关重要。教师发展不仅推动学校发展，更为促进学生健康成长创造有利条件。“发展什么样的教师”，决定了一所学校办学的品位和追求。自以为，除了坚守师德底线，教师还应具有扎实的教学基本功和较强的教育教学素养。这是办好学校的基本保证。

为了建设一支师德良好、师能过硬且学生喜欢、同伴信任、家长放心的教师队伍，结合空港小学四年办学经历及青年教师逐年增加的情况，分别成立新教师入职培训班、青年教师发展班及骨干教师研修班，适当赋予不同的职责和任务。并立足学校内涵发展，以相对自主灵活的方式，加强青年教师队伍建设。基于此，特拟定青年教师发展工作方案。努力让“做有品位的教师，追求有品质的教学”这一观念成为共识，并深入人心，转化为发展驱动力，实现超越自我的发展。具体如下：

工作要点

1.强化教学实践，规范教学行为，提升教学素养。

2.落实常规训练要求，锤炼教师教学基本功。

3.立足校本研修，提升教师专业化发展水平。

工作思路

1.加强教学常规管理，规范教师教学行为。依托学校每日一巡、每周一研、每月一导、每学期一评等过程管理途径，做好管理服务，发现闪光点，引导向上向善，获得广泛认同，提升教育教学水平。基于教学实践，指导青年教师上好常态课，并充分骨干教师示范引领作用，组织开展教学观摩研讨活动。

2.落实教学基本功训练要求，推进教师业务素质的提升。具体如下：

①每周一块小黑板粉笔字。（按照名单和规定时间每日第三节课前前完成）

②每周一张钢笔字练习和一份听课（教学）小记（不少于300字）。（每周五上报相关人员）

③每月一篇教育故事或教学随笔。（每个月末完成，上报相关人员）

④每学期至少上一节教研课或公开课。

⑤每学期写一篇教学论文（或教学工作小结）。

每项内容由专人负责管理，督促及时收集、上报，并适时进行评比、反馈。这是所有青年教师的“规定动作”，实际工作中，我们也会结合分班情况和人员状况，安排不同的训练项目。

3.立足校本研修，提升教师专业化发展水平。依托“每周一研”及校内公开课教学研讨活动，开展人人上课、人人听评课活动，强化教学实践，促进教师专业化发展。并通过“请进来走出去”及校际、片级、区级等活动，引领发展，塑造青年教师教学风范。

4.师徒结对，聚焦课堂，共谋发展。

5.举办青年教师教学基本功和课堂教学竞赛评比活动。

附1：青年教师名单

（一）青年教师发展班（21人）

崔力洋 刘思琦 高睿 韦钰 张璇 于思凡 栾可莹 陶思玥 杨香灵 吴婷 游晓苏 刘婷婷 陆王宇璐 鲁婷婷 张雨琪 彭勤  张莉莉 俞梦娇 张健平 王坤 方志祥

（二）骨干教师研修班（18人 ）

席浩洋 李康康 唐贤 李小欣 左倩 陆文颖 陈晓涵 刘婕 杨欣然 端木文倩 王畅

王晓娟 董征宇 谭辉文 唐川 王慰 于文娜 徐小丹

附2：“师徒结对”一览表

蔚蓝研修2班师徒结对

2021年10月22日

空港小学“师徒结对”仪式工作安排如下：

一、时间：10月29日中午（午休看护另行安排）

二、地点：三楼体育馆

三、人员：全体教师

四、内容及程序：

1. 活动准备：①提前印制空港小学“师徒结对”协议书；②屏幕标题：空港小学青年教师发展班开班典礼暨“师徒结对”仪式；③安排好拍照、座位等事项

2. 活动流程：

①主持人讲话，明确“师徒结对”工作目的及要求，并宣布师徒结对情况

主持人：老师们，为了进一步推进青年教师专业化、高品位发展，真正达成教师发展“123”目标（即一年适应，二年合格，三年成为骨干），基于学校实际情况和教师队伍现状，决定开展“师徒结对”活动（实际上也是建立“教学共同体”，一种基于教学水平提升的交流合作的自组织单位）。今天，在这里，我们郑重举行青年教师发展班开班典礼暨“师徒结对”拜师签字仪式。俗话说：师傅领进门，修行靠个人。希望青年老师们以此为契机，主动学习，勤于思考，乐于实践，勇于探索，内外兼修，内练真功，外塑形象，成为一名学生喜欢、家长放心、同伴信任、师德高尚、师能专业的现代教师。也希望师傅们能立足课堂教学实践，真诚地给予帮助和指导，亦师亦友，教师生涯，一路同行，相伴成长。为了规范、有效开展此项工作，我们拟定了几条“师徒结对”工作职责，宣读如下：（略）。目前，为了加强教学基本功训练，经研究，决定开展“五个一”项目训练，具体如下：

①每周一块小黑板粉笔字。（按照名单和规定时间每日第三节课前前完成）

②每周一张钢笔字练习和一份听课（教学）小记（不少于300字）。（每周五上报相关人员）

③每月一篇教育故事或教学随笔。（每个月末完成，上报相关人员）

④每学期至少上一节教研课或公开课。

⑤每学期写一篇教学论文（或教学工作小结）。

每项内容由专人负责管理，督促及时收集、上报，并适时进行评比、反馈。这是所有青年教师的“规定动作”，实际工作中，我们也会结合分班情况和人员状况，安排不同的训练项目。另外，我们也要求青年教师拟定了个人发展三年规划，每学期末进行一次自我小结和评价。从前面实施的情况来看，部分老师做到了。希望每学期结束，青年老师们都能结合自己的规划进行一次自我小结和评价，并及时提交成长记录。

主持人：下面我宣读师徒结对的情况。

②现场签订“师徒结对”协议书（三份，学校保存一份，师徒各执一份）

③青年教师代表发言（陶思玥，栾可莹）

④行拜师礼（师傅们和徒弟们面对面站立，行鞠躬礼，说“师傅好！”）

⑤（师傅代表）讲话。习主席说，青春是拿来奋斗的。也有人说，熬过最难的岁月，你会发现，那些苦不值得一提。我希望，教师生涯中，岁月静好，现世安稳；更希望，在激情燃烧的岁月，身体力行，不负芳华。