同伴引领，共同成长

——空港小学开展课堂教学示范观摩活动

近日，空港小学开展了一次基于一年级新生和新教师的课堂教学示范观摩活动。本次活动，立足课堂常规训练和学习习惯培养，专门针对新教师开设了语文、数学两门学科的课堂教学展示课。精彩的课堂，不仅表达了上课教师优秀的教学素养，还为新教师的课堂教学“放了样”，让连日来倍感无措和“沮丧”的新教师“眼前一亮”，受益匪浅。

空港小学是一所新建学校。本学期，学校不仅迎来了第二批一年级五个班的新生，也迎来了第二批近10位新教师。新教师第一次走上讲台，面对第一次走进课堂的一年级新生，紧张、局促、慌乱、不知所措……是可想而知的。为了帮助新教师快速适应教学岗位，有效提升基础的教学能力，在岗前培训、听课指导的基础上，学校还为这批新教师“量身定制”——组织开展了以课堂常规训练和学习习惯培养为主题的一年级课堂教学示范观摩活动。去年分配的成肖雅和王畅两位年轻老师承担了本次课堂教学示范任务。精心的教学设计，有序的课堂组织，有效的教学策略，多元且富有激励性的评价方式，充分调动了学生学习的积极性，课堂常规训练扎实有效，学习习惯养成教育潜移默化，教学成效非常显著。坐在后排听课的新教师们如醍醐灌顶，感触良多。听课结束后，学校要求每位教师撰写一篇听课反思，以便进一步提升对课堂教学实践的理性认识。

此次活动，是基于同伴互助、引领下的校本教研，也是促进教师专业化发展的有效路径。在教务处和“教学共同体（教师结对）”的努力下，活动取得圆满成功。