《小儿垂钓》教案

教学内容：

学唱歌曲《小儿垂钓》

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，有感情地歌唱，控制音色和气息。

2、引导学生根据诗句想象小男孩儿钓鱼时地可爱形象，培养学生地想象能力。

3、学习二声部合唱。

教学重难点：

1、有感情地歌唱，控制好音色和气息
2、二声部合唱

教学过程：

一、吟诵诗歌

师：今天老师带来一首有趣地古诗，（出示《小儿垂钓》）

1、自由朗读。

2、指定学生朗读。

师：谁来念一念或者拍一拍朗读地节奏？

3、尝试用轻巧活泼地声音齐读古诗。

4、师示范读，学生找不同。

师：我也来读一读，仔细听一听，说一说我读的有什么不同。

（1）感受四三拍

（2）感受节奏的变化

（3）认识休止符

（4）找一找歌曲中的“四分休止符”

（5）朗诵三、四乐句

5、完整的跟音乐诵读。

二、唱诗

1、听范唱并熟悉歌曲的演唱顺序。

2、用三拍子的声势的韵律表现歌曲。

3、默唱，画旋律线。

4、用科尔文手势模唱歌谱。

5、用lu哼唱旋律。

6、跟琴完整的演唱。

7、唱好休止符，感受休止符在歌曲中的表现作用。

8、跟音乐完整的演唱。

三、表演唱

设计多种表现形式，综合表现古诗。

四、小结下课