新时代文明实践丨文明教育进家庭，家访活动暖心灵

——南京市江宁区空港小学进行“千师访万家”活动

一位教育家说：教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。家访是教师走进学生家庭，对学生、家长进行访问，是对学校教育教学工作的重要补充，也是教师与家长更客观沟通的途径，是衔接学校、家庭、社会共育的桥梁。

为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，健全家校共建机制，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系，促进学生的健康成长和全面发展，从开学的第一周，空港小学各年级的班主任和副班主任们就马不停蹄地开始了家访的准备工作。他们通过实地、电话、QQ、微信沟通等家访形式进行实践，深入到班上每一个孩子的家庭进行联系，让班级的每个孩子心中留下了特有的家访记忆。

关于家访，班主任们这样做......

1.沟通学生假期学习、生活情况。老师们向家长了解了学生在家学习习惯、家务劳动和孝亲敬长的表现情况，并且反馈学生在校表现情况，联系结合找到培养学生的最佳教育方法。并且对经济困难的家庭积极宣传国家及省、市、区的学生资助政策。

2.积极引导家长树立科学育人观。班主任向家长宣传科学育人知识、家庭教育方法以及心理健康知识等，为家长们提出个性化的家庭教育方案，出现问题及时与教师沟通解决，以孩子健康成长为第一的教育理念。

3.宣传江宁及江宁教育的发展。本次家访活动老师们广泛征求家长对教师、学校及教育主管部门等方面的意见和建议。通过这次近距离的沟通，让家长们了解江宁教育的惠民举措，聆听江宁教育的好故事，感受江宁教师良好的师德修养和较高的专业素养，切实提高广大家长对江宁及江宁教育的满意度，并要求学生和家长熟知社会主义核心价值观、江苏省文明校园“六个好”以及“八礼四仪”。

4.宣传文明城市的创建工作。学校极力宣传文明城市创建，老师们引导家长以主人翁的姿态积极参与文明城市的创建活动，遵守规则、文明出行、爱护环境、勤俭节约等等，和孩子一起监督和劝阻各类不文明行为，为“创建文明城市、共建美好家园”尽一份心，出一份力。

通过此次家访，老师们感受到教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感与人格相互作用的过程，人的情感是在认知基础上产生和构成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是教师的职责。家访工作只是下一步工作的开始，我们要透过家访了解一些隐性的问题，进一步加强对学生的教育。倾心奉献，把家访工作推向一个新的阶段。