空港小学2019-2020学年第一学期数学教研组活动(四)
发布时间:2019/11/27 10:16:23 作者:管理员 浏览量:1126次
空港小学2019-2020学年第一学期数学教研组活动(四)
为了扎实推进空港小学教科研团队活动,搭建教师相互学习平台,有效地提升青年教师专业素养及课堂教学实效,结合学校新教师多的特点,空港小学数学学教研组于11月27日上午开展了以“立足于学生,服务与学生”为主题的教研组讨活动。承担本次教研课课教学任务的是青年教师杨欣然。
本次活动分为两个阶段,第一阶段是课堂教学观摩,第二阶段主题研讨。上午第一节课,杨老师便向全体数学老师呈现了一节生动有趣的数学新授课——《认识11-20各数》。课堂上,杨老师教态自然,语言精炼,课堂教学贴近低年级学生的心理特点及需求,合理利用教具并设计“数、捆、摆”等活动,帮助学生更好的理解课堂内容,学生能积极的融入数学活动之中,基本达到了预期的教学效果。
下午第一节课,进行了主题研讨活动。首先,杨老师结合教材内容和课堂教学情况,向大家介绍了自己的教学思路和意图以及本节课还存在哪些问题。紧接着端木老师指出杨老师的课堂生动活泼,贴近低年级孩子的年龄特点及心理需求,设计趣味活动,吸引了学生的学习兴趣。紧接着,陆梦老师指出,杨老师的习题设计很有针对性,结合生活实际,帮助学生更好的理解学习内容。魏喜颖老师指出杨老师能够合理把握课堂时间,关注学生的学情,但对计数单位“十”的解释要更细致一点。最后王畅老师和刘婕老师指出,这节课能够有效的设计“小动物买文具的教学情境”,吸引学生的兴趣,但是还需要讲清楚“1个十”和“10个一”之中,计数单位“十”和“一”。
通过此次的教研活动,优秀教师指导引领,青年教师虚心学习,老师们对教材、新课标有了更深的钻研,对课堂教学有了更明确的认识,促进了青年教师业务能力的提升。绳锯木断,水滴石穿,只有认真做好每一节课的日常教学,认真去反思和改进,才能提高数学教学能力。